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葡京赌场官网:浙江嵊州市百万高薪竟招不到高中竞赛教师 只因抢不到人

时间:2017-2-4 15:41:55  作者:  来源:  浏览:22  评论:0
内容摘要: 春节期间,浙江绍兴嵊州市教育体育局的徐老师忙着向在杭州工作的朋友打听:你们认不认识什么厉害的竞赛教师?我们招了一年多都没招到!2015年12月,嵊州市教体局在官网上挂出了一个长期有效的招聘公告,其中一个招的就是学科竞赛教师。公告要求,应聘者要在近5年直接辅导学生获得全国高中数学...
   春节期间,浙江绍兴嵊州市教育体育局的徐老师忙着向在杭州工作的朋友打听:你们认不认识什么厉害的竞赛教师?我们招了一年多都没招到!

2015年12月,嵊州市教体局在官网上挂出了一个长期有效的招聘公告,其中一个招的就是学科竞赛教师。

公告要求,应聘者要在近5年直接辅导学生获得全国高中数学、物理、化学、生物和信息技术5大学科竞赛一等奖。一旦应聘成功,该教师将享受12万元安家津贴、每年5万元(为期10年)的专家津贴和65万元购租房补贴。

尽管薪金待遇如此优厚,嵊州市教体局至今没有招到合适的竞赛教师,因为对口的老师太抢手了,各地都在招。

高薪就是招不到人

招聘公告虽然是嵊州市教体局发布的,但反映的是当地高中的集体诉求。

嵊州市几所比较好的高中对优秀竞赛教师有很大的需求,教体局了解情况后,统一发布了招聘信息。

徐老师说,嵊州相对来说是个小地方,招收顶尖教育人才有些困难,所以只能用优厚的条件来吸引一些有潜力的教师。

公告发布后,教体局迟迟没有等来应聘者的毛遂自荐。他们只好各方打听,挑选出十几个知名的竞赛教师,然后一一寄送了邀请函。

最后,只有一个北方城市的教师有点感兴趣。但他某次来杭州参加活动时发现,南方的饮食、语言跟老家差距太大,担心自己适应不了,最终不了了之。

徐老师强调说,他们现在真的是求贤若渴,希望符合条件的教师能主动联系他们。

教师招不进来,学校的需求就无法解决。

在嵊州中学,每门竞赛科目大约有十几到二十几名学生参加。从往年的情况来看,全国竞赛二、三等奖还有一些,但一等奖的数量就很少了。这样的成绩,自然比不上省内其他竞赛实力强劲的名校。

副校长叶利平说,竞赛教师主要的教学任务就是辅导学生的竞赛培训,可以不参加或者少参加日常教学。由于还没招到人,所以暂时没有具体的课程安排。引进人才就是希望突破现有的竞赛成绩,但不一定要求带出多少个一等奖,具体的考核目标还要看应聘者的具体情况。除了招聘公告上的条件,他还希望应聘者本科毕业于985、211工程高校。

同时,嵊州中学也在培养本校的竞赛教师。比如让他们单独带竞赛班,送他们到培训机构学习。叶利平说,校外引进和校内培养并不冲突,他们两方面都会抓紧。

竞赛教师赚得多也忙得多

在高薪聘请竞赛教师这件事上,杭州萧山中学显然比嵊州中学运气好点。

2016年4月本报曾报道,萧山中学开出优厚的条件招聘竞赛教师:每月2000元~4000元生活津贴,40万~60万元安家补贴,每年1万元~3万元培养经费。

记者3日从萧山中学了解到,他们已经成功引进了一位知名教师,同时表示,“如果有牛的数学教师,欢迎!”

在那次招聘前,萧山中学就已经用同样的方式招到了1名数学教师、2名化学教师和1名生物教师,分别来自安徽、江西和福建。

叶利平也知道萧山中学招到了牛人,为此羡慕不已。他认为,这是因为萧山比嵊州拥有更优的地理位置和经济条件。

方老师是浙江省内某高中的竞赛教师。十几年前,因为带出了不少竞赛尖子生,他被现在的学校看中,从老东家“挖”了过来。

方老师说,竞赛教师确实赚得比其他教师多一些,但也比他们忙得多,赚的都是辛苦钱。

拿他自己来说,每周除了要上8节学校的常规课,还要在周末和晚上辅导十几个竞赛生,一周加起来也要十多个小时。

现在,其他教师还在享受寒假呢,他大年初四就已经开始上班,因为要辅导学生参加国家队的选拔赛。

回头看,学校当时“挖人”的决定还是很明智的。自从方老师来了,学校就培养出了一支实力雄厚的竞赛团队,在全国竞赛上屡获佳绩。

裸分进顶尖高校越来越难,学科竞赛成必由之路

嵊州市教体局、萧山中学高薪聘请竞赛教练的做法并不是个例,记者发现,近几年浙江省内各中学都贴出过类似的招聘启事。

金华永康市古丽高级中学开出60~100万的年薪,招聘全国一级金牌教练;温州苍南中学公开招聘高中奥赛金牌教练,由县政府提供90平方米左右的人才公寓居住;杭州临安中学表示,欢迎高中学科奥赛金牌教练来校兼职……

为何顶级学科竞赛教练成了各个中学争相抢夺的“香馍馍”?这跟新高考(精品课)改革以来,名牌高校在浙江的招生制度分不开。

2016年北大、清华在浙江的录取榜单显示,2016年浙江省共有347名考生被北大、清华录取,其中裸分(即高考没有任何加分)考上北大、清华的仅39人,其余都是通过“三位一体”、自主招生等形式。

“三位一体”综合评价招生是浙江特有的招生录取形式,也是浙江新高考改革方案四大招生选拔模式之一。考生的高考、学考成绩和学校综合测试成绩三部分综合形成考生的最终成绩,高校按从高到低择优录取。

对于顶尖高校的“三位一体”、自主招生来说,学科竞赛是一道绕不过去的门槛。

一般来说,这些高校的自主招生会对学科竞赛的成绩提出明确要求。比如,北大2016年自主招生简章显示,申请者要在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛,并获得优异成绩。

北大、清华、复旦、上海交大、浙大等高校的“三位一体”招生虽然不会把竞赛列为硬性条件,但从往年的经验来看,有竞赛成绩在手的考生更容易通过申请,获得考试机会。

而且,“三位一体”的笔试通常比高考难度大,参加过竞赛培训的学生,更容易在笔试中取得优异的成绩。

这样的背景下,各个中学都通过抢占名教练资源,提高自己的学科竞赛成绩。而在竞争过程中,经济条件、地理位置好的中学明显占据了更大的优势;一些小地方的中学竞争力更弱,危机感更强。

同时,由于文科的自主招生、“三位一体”人数本来就相对较少,语文、英语(精品课)等学科的一些竞赛普及度不高,覆盖面不广,所以很少有学校会把资源投入其中。

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